UNIT 3

UNIT 3 LIVING THINGS

LOOK AT THE LINK: STUDY

UNIT 3: LIVING THINGS

• En esta unidad vamos a trabajar acerca de los seres vivos y los objetos inertes, veremos las diferencias que existen entre ellos y estudiaremos los procesos vitales y los diferentes seres vivos: animales, plantas, hongos y otros organismos.

1. Resumen del tema con el contenido mínimo de la unidad: 
Tienen la fotocopia pegada en el cuaderno y deben estudiar cada día lo que han subrayado

2. Vídeos de los PowerPoints con las exlicaciones que vemos en clase de los distintos apartados del tema:

• Living and non-living things:

• Classifying living things:

• Life processes of animals and plants

• Vocabulary

.Song

UNIT 2 LOOK AFTER YOURSELF

UNIT 2
IMPORTANTE: Utilizar "Google Chrome" o "Mozilla" para poder descargar los resúmenes y PowerPoints.
THE EXAM IS ON FRIDAY, THE SIXTH
GAMES PLAY TO REVISE CONTENTS

POWER POINT

UNIT 2: LOOK AFTER YOURSELF

• En esta unidad vamos a trabajar acerca de la alimentación y la salud: veremos la pirámide de los alimentos y aprenderemos los nutrientes que necesita nuestro cuerpo. También veremos la importancia del ejercicio diario y de la higiene y el descanso. Por último estudiaremos las etapas de la vida.

1. Resumen del tema con el contenido mínimo de la unidad

2. Vídeos de los PowerPoints con las exlicaciones que vemos en clase de los distintos apartados del tema:

• Food groups:

• A healthy diet:

HEALTH

• The stages of life:

VOCABULARY

SUMMARY STUDY UNIT 1

https://drive.google.com/file/d/0B5Anl4D8LW-cUTV4di1iUW1sRTQ/view

DON´T FORGET!!!!!!

EN ESTA ENTRADA VAMOS A VER PALABRAS QUE YA APRENDIMOS Y QUE DEBEMOS REPASAR PARA NO OLVIDAR.
¡¡¡¡¡¡¡¡ SOLO DEPENDE DE TI!!!!!

                                                         REVISE AND DON´T FORGET!!!!

UNIT 1 THE HUMAN BODY

UNIT 1: THE HUMAN BODY

• En este nuevo tema estudiaremos 3 sistemas del cuerpo humano (circulatory system, respiratory system and digestive system).
• También veremos los 5 sentidos (sight, hearing, taste, touch and smell), veremos los órganos que utilizamos para cada uno de ellos así como sus diferentes partes.

• VOCABULARY

• Aquí os dejo los enlaces a distintas páginas para repasar lo que vamos aprendiendo:

BODY SYSTEM

THE SENSE OF SIGHT

SIGHT 

http://www.childrensuniversity.manchester.ac.uk/interactives/science/brainandsenses/eye/

THE SENSE OF HEARING

http://www.childrensuniversity.manchester.ac.uk/interactives/science/brainandsenses/ear/

THE SENSE OF SMELL

 THE SENSE OF TASTE

THE SENSE OF TOUCH

THE FIVE SENSES

INTRODUCTION

INFORMACIÓN 

Hola familias:

Aquí os voy a ir dejando enlaces a páginas web, recursos, PowerPoints y algunas actividades relacionadas con los temas que vamos viendo en las clases de "Natural Science".

Para facilitar el aprendizaje de esta área, todas las unidades llevan un resumen que tienen que estudiar. El estudio ha de ser continuado y no dejar todo para el día de antes del examen. Como la asignatura de naturales es ..... y viernes, tienen que repasar por la tarde en casa lo estudiado cada mañana en el colegio. Así el aprendizaje está garantizado.

 

Espero que estos recursos os sean de utilidad.

Un saludo.